فضاء الرأي

سورة البقرة من الآية 26 إلى الآية 27

-
قرائنا من مستخدمي تلغرام
يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال تطبيق تلغرام
إضغط هنا للإشتراك

لا يمكن للإنسان الذي جعل فارقاً بينه وبين القيم الإيمانية أن يميّز بين الأشياء إلا من خلال النظرة المادية وذلك بسبب الأغلال التي لا يريد التخلص منها قياساً إلى التباين الذي يرجع به إلى كبر الأحجام ظناً منه أنها تتسم بالفائدة دون غيرها من الأشياء المحيطة به والتي لا يجد صورها ضمن الإدراكات الباطنة على الرغم من ظهورها المستبين، ولهذا فإن النبي إبراهيم (عليه السلام) لما أراد أن يبطل الاعتقاد السائد عند قومه اتخذ طريقة التعريض من الأصغر وهو الكوكب مروراً بالقمر ثم انتهى إلى الشمس، كما أشار إلى ذلك تعالى بقوله: (فلما جن عليه الليل رأى كوكباً قال هذا ربي فلما أفل قال لا أحب الآفلين... فلما رأى القمر بازغاً قال هذا ربي فلما أفل قال لئن لم يهدني ربي لأكونن من القوم الضالين... فلما رأى الشمس بازغة قال هذا ربي هذا أكبر فلما أفلت قال يا قوم إني بريء مما تشركون) الأنعام 76- 78. وعند تأمل هذه الآيات يظهر أن ما قام به إبراهيم يدلل على مدى تعلق قومه بعبادة الكواكب التي جعلوا لها تماثيل تعبد من دون الله تعالى، وهذا الأمر يكاد يكون هو السبب الذي كان وراء اختياره لهذا الترتيب من الأصغر إلى الأكبر لأجل أن يبين لهم عدم صحة اعتقادهم في تفضيل الأشياء نظراً إلى كبر حجمها ولهذا تراه في موقف آخر يقوم بنفس الفعل معرضّاً بجهلهم، كما في قوله تعالى: (قال بل فعله كبيرهم هذا فاسألوهم إن كانوا ينطقون) الأنبياء 63.

&وهذا هو النهج السليم الذي يشير إليه القرآن الكريم في مناسبات كثيرة كونه لا يفاضل بين الأعمال نظراً إلى كبر حجمها أو كثرتها وإنما يراعي النتائج التي تحصل جراء تلك الأعمال، كما في قوله تعالى: (فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره... ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره) الزلزلة 7- 8. ولو اتخذ الإنسان هذا النهج لما تعلق في المؤثرات المادية دون أن يغفل الجهة المنفكة في السرد، وهذا ما نستطيع الوصول إليه من خلال وصايا لقمان لابنه، كما في قوله تعالى: (يا بني إنها إن تك مثقال حبة من خردل فتكن في صخرة أو في السماوات أو في الأرض يأت بها الله إن الله لطيف خبير) لقمان 16. هذا فضلاً عما يذكرنا به الحق سبحانه في تقديم صغائر الأشياء التي يحيط بها علمه، كما في قوله: (وما يعزب عن ربك من مثقال ذرة في الأرض ولا في السماء ولا أصغر من ذلك ولا أكبر إلا في كتاب مبين) يونس 61. وقريب منه.. سبأ 3-22. وكذا قوله: (وإن كان مثقال حبة من خردل أتينا بها وكفى بنا حاسبين) الأنبياء 47. وقوله تعالى: (ولا حبة في ظلمات الأرض ولا رطب ولا يابس إلا في كتاب مبين) الأنعام 59. وعند تأملنا للآيات آنفة الذكر مجتمعة نستطيع الإحاطة بكثير من المصاديق التي تبين الغرض من وراء هذا النهج الذي أشرنا إليه في معرض حديثنا.

من هنا نجد أن القرآن الكريم يحث الإنسان على أن يكتب الأشياء الصغيرة قبل الكبيرة لأجل أن يباعد بينه وبين النظرة السائدة التي تدعو إلى عدم الاهتمام بتلك الأشياء، كما في قوله تعالى: (ولا تسأموا أن تكتبوه صغيراً أو كبيراً) البقرة 282. وبناءً على هذا ينتقل بنا القرآن الكريم إلى جانب آخر يتمثل في ما يسجله الحفظة في الزبر دون أن يغفلوا صغائر الأمور، كما في قوله تعالى: (وكل صغير وكبير مستطر) القمر 53. ولهذا عندما تعرض الأعمال يوم القيامة على المجرمين الذين لم يعبأوا بصغائر الأمور في حياتهم الدنيا ترى الغرابة ظاهرة في كلامهم، وقد بين الله تعالى ذلك في قوله: (ووضع الكتاب فترى المجرمين مشفقين مما فيه ويقولون يا ويلتنا مال هذا الكتاب لا يغادر صغيرة ولا كبيرة إلا أحصاها) الكهف 49. وهذه المفاجأة التي جعلتهم يبدون غرابتهم من الصغيرة قبل الكبيرة ما هي إلا ملكة راسخة في نفوسهم التي اقترنت بحب المادة في هذه الدنيا حتى أصبحت ملازمة لهم في الدار الآخرة وإن شئت فقل في يوم القيامة، وهذا هو نفس الاتجاه الذي اتخذه المشركون في تلقي الأمثال بل وفي جميع آيات القرآن الكريم حتى أصبح تأثيرها ظاهراً في أفكارهم مما أدّى إلى استكبارهم وعتوهم فضلاً عن تلقين أتباعهم هذا النهج، حتى ظن أكثرهم أن القرآن ليس من الله، ولو كان من الله حسب زعمهم لما ذكرت فيه المخلوقات الصغيرة، كالذباب... العنكبوت... النحل... والنمل... إلخ. باعتبار أن هذه المخلوقات لا يمكن أن تذكر في كتاب نازل من السماء وذلك نظراً إلى حقارتها وصغرها قياساً إلى الأشياء العظيمة والكبيرة، ومن هنا خاطبهم الله تعالى بقوله: (إن الله لا يستحيي أن يضرب مثلاً ما بعوضة فما فوقها فاما الذين آمنوا فيعلمون أنه الحق من ربهم وأما الذين كفروا فيقولون ماذا أراد الله بهذا مثلاً يضل به كثيراً ويهدي به كثيراً وما يضل به إلا الفاسقين... الذين ينقضون عهد الله من بعد ميثاقه ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل ويفسدون في الأرض أولئك هم الخاسرون) البقرة 26- 27.

وعند تأمل هذا النهج يظهر أن هناك نقلة نوعية وفرقاً كبيراً بين الآيات التي تحداهم فيها القرآن الكريم من أن يأتوا بسورة من مثله وبين هذا المثل الذي يبين فيه سبحانه أنه: (لا يستحيي أن يضرب مثلاً ما بعوضة فما فوقها) وهذا يدل على مدى صعوبة تلك المهلة التي تلقوا فيها التحدي الذي كشف عجزهم مقابل سورة واحدة وإن كانت أقصر السور، وهذا ما أدّى بهم إلى الاستهزاء والسخرية من القرآن الذي أشار إلى المخلوقات الصغيرة في أمثاله، ومن هنا كان الرد عليهم بهذا المثل الذي بين فيه الحق سبحانه من أن الحياء لا يمنعه من ضرب الأمثال بمخلوقاته سواء كانت صغيرة أم كبيرة، ولهذا قال: (إن الله لا يستحيي أن يضرب مثلاً ما) و ما إبهامية تفيد العموم عند اقترانها بالنكرة... والمعنى أي مثل. قوله تعالى: (بعوضة فما فوقها) يعني فما فوقها في الكبر كما قدرنا أو فما دونها إذا فسرنا الفوقية من أسماء الأضداد، وهذا الاحتمال وارد وقد نزل به القرآن الكريم، كما في قوله تعالى: (إن الساعة آتية أكاد أخفيها لتجزى كل نفس بما تسعى) طه 15. أي أكاد أظهرها بمعنى سأجعل لها علامات، ومنه قوله تعالى: (ما سمعنا بهذا في الملة الآخرة إن هذا إلا اختلاق) ص 7. والآخرة هنا بمعنى الأولى، وكذا قوله: (وكان وراءهم ملك يأخذ كل سفينة غصباً) الكهف 79. أي وكان أمامهم ملك... وأكثر من ذلك بياناً ما ذكره تعالى بقوله: (ومن ورائهم برزخ إلى يوم يبعثون) المؤمنون 100.&

قوله تعالى: (فأما الذين آمنوا فيعلمون أنه الحق من ربهم) بمعنى أنهم يتلقون المثل بكل طمأنينة وتسليم دون البحث وراء الألفاظ التي اتخذها المشركون للسخرية والتقليل من الكلام البليغ. قوله تعالى: (وأما الذين كفروا فيقولون ماذا أراد الله بهذا مثلاً) أي ماذا أراد الله من ضرب الأمثال بهذه الأشياء الحقيرة. من هنا يظهر الفرق في اختلاف القابل في تلقي الأمثال، علماً أن هذا النهج لا يقف عند الأمثال فحسب بل يتعدى إلى جميع القرآن، كما في قوله تعالى: (وننزل من القرآن ما هو شفاء ورحمة للمؤمنين ولا يزيد الظالمين إلا خسارا) الإسراء 82. وكذلك قوله: (وإذا ما أنزلت سورة فمنهم من يقول أيكم زادته هذه إيماناً فأما الذين آمنوا فزادتهم إيماناً وهم يستبشرون... وأما الذين في قلوبهم مرض فزادتهم رجساً إلى رجسهم وماتوا وهم كافرون) التوبة 124- 125. وقريب منه المدثر 31. وكذا المائدة 64- 68. وعند جمع هذه المتفرقات نحصل على قضية قائمة بذاتها تبين مدى اختلاف القابل في تلقي القرآن الكريم. ولهذا ذيل سبحانه المثل بقوله: (يضل به كثيراً ويهدي به كثيراً وما يضل به إلا الفاسقين) ومعنى الفسق الخروج... أي الذين خرجوا عن نهج الله سبحانه، ومن هنا نعلم أن الله تعالى لا يضل الناس ابتداءً وإنما يضلهم مجازاة على أعمالهم، وهذه أيضاً قضية قائمة بذاتها في القرآن الكريم، كما في قوله تعالى: (فلما زاغوا أزاغ الله قلوبهم والله لا يهدي القوم الفاسقين) الصف 5. وكذا قوله: (كذلك يضل الله من هو مسرف مرتاب) غافر 34. من هنا تظهر النكتة في قوله تعالى: (ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين) البقرة 2. وهناك آيات كثيرة تبين معنى زيادة الهدى، كما في قوله تعالى: (والذين اهتدوا زادهم هدى وآتاهم تقواهم) القتال 17. وكذا قوله: (والذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا) العنكبوت 69.&

قوله تعالى: (الذين ينقضون عهد الله من بعد ميثاقه ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل ويفسدون في الأرض أولئك هم الخاسرون) البقرة 27. بمنزلة التفسير للفاسقين، وفي السياق ما يدل على عموم العهد دون تفصيل المصاديق، وهذا يدل على نقضهم لمطلق العهد الذي ذكر في القرآن الكريم، والذي وصى به الحق سبحانه كما في قوله: (وأوفوا بالعهد إن العهد كان مسؤولاً) الإسراء 34. وبناءً على هذا مدح الذين يوفون بذلك، كما في قوله: (والموفون بعهدهم إذا عاهدوا) البقرة 177. وأخيراً قابل الوفاء بالعهد وفاءً منه، كما في قوله: (وأوفوا بعهدي أوف بعهدكم) البقرة 40. فإن قيل: قوله تعالى: (يضل به كثيراً ويهدي به كثيراً) البقرة 26. يدل في ظاهره على أن الكثرة متساوية بين الطرفين وهذا خلاف الواقع؟ أقول: قوله تعالى: (كثيراً) لا يراد منه الأكثر المتعارف عليه وإنما فيه إشارة إلى الجمع الكبير وإن اختلفت الأعداد التي تدخل فيه، وهذا كقوله تعالى: (وبث منهما رجالاً كثيراً ونساء) النساء 1. فإن قيل: أشار هنا إلى كثرة الرجال دون النساء؟ أقول: الكثرة متحققة في الطرفين... أي ونساء كثيرات وحذف الثاني لدلالة الأول عليه، والدليل في نفس الآية في قوله: (واتقوا الله الذي تساءلون به والأرحام) النساء 1. أي والأرحام التي تساءلون بها، وقد يحذف الأول لدلالة الثاني عليه، كما في قوله تعالى: (إذ يتلقى المتلقيان عن اليمين وعن الشمال قعيد) ق 17.&

&

من كتابنا: السلطان في تفسير القرآن

&

التعليقات

جميع التعليقات المنشورة تعبر عن رأي كتّابها ولا تعبر بالضرورة عن رأي إيلاف
ملينا من البقرة والهندوس!
عراقي -

بأنتظار الجاموس على أحر من الجمر , أو النملة بأضعف الأيمان !!؟..

الوزغ تانى
فول على طول -

يؤكد الكاتب وكل الذين امنوا أن القران من عند اللة دون أن يقدم دليلا واحدا يثبت صحة كلامة واليكم ما يأتى : عن عائشة قالت : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :إن إبراهيم لما ألقى فى النار لم يكن فى الأرض دابة إلا أطفأت النار عنه غير الوزغ فإنها كانت تنفخ عليه .رواه أحمد (6/83 ، رقم 24578) ، وابن ماجه (2/1076 ، رقم 3231) ، قال البوصيرى (3/239) : هذا إسناد صحيح . وابن حبان (12/447 ، رقم 5631) ورواه أيضًا : ابن أبى شيبة (4/260 ، رقم 19898) ، وأبو يعلى (7/317 ، رقم 4357) ...ونحن نسأل هل الكلام السابق من عند اللة ؟ وهل فعلا من يقتل الوزغ لة حسنات يدخل بها الجنة ؟ وهل اللة يتحدى بشرا - بضعة الاف أيامها يعيشون فى الجزيرة - ..هل هذا معقول ؟ اللة يتحدى بشرا ؟

يضرب مثلا بأصغر الأشياء
أبو القاسم -

(لا يستحيي أن يضرب مثلاً ما بعوضة فما فوقها). هل كان المقصود: (لا يستحيي أن يضرب مثلاً ما ببعوضة فما دونها).

البقرة المقدسة !!!!
المعارض رقم 1 -

البقرة في الهندوسية مقدسة عادة ويجب حمايتها، وينظر لها على أنها أم ورمز الوفرة لصفاتها اللطيفة من تقديم لبن ومنتجات غذائية نباتية. ولها مكان محترم في المجتمع فمن التقاليد الهندوسية تجنب أكل لحمها........الخ الخ الخ!!!!

في الفكر الهندي!!!!!
المعارض رقم 1 -

قال(غاندي ) عن البقرة: هي أم الملايين من الهنود، وحمايتها تعني حماية كل المخلوقات ... إن الأم البقرة أفضل من الأم التي ولدتنا من عدة طرق.!!!

قرأن
الأنصاري -

هل أردت القول أن الكلام الذي أوردته من القرأن`؟

يا جماعة القصدالسورة وليس
عراقي -

البقرة التي لم يتم وصفها لأنها لم تكن أصلا موجودة في الجزيرة العربية عدا الأبل !!؟.. ولا الزرافة ولا التمساح ولا الديناسورات وو و....!!!..

الاسلام ذكوري
wahid -

اشمعنى في سوره البقره وهي انثى ومافيش سوره العجل هو ذكر علما ان الاسلام ذكوري .. ياريت حد يجاوبني بصراحه

الى فول
عيسى الخطيب -

سبق وان تم نقاش واسع حول الوزغ فام تعيده الان؟ام افلست من طرح شبهات اخرى؟الحديث الذي اشرت اليه هو حديث محمد وليس الله,مع ان محمدا لاينطق عن الهوى ان هو الا وحي يوحى علمه شديد القوى,هل ترغب ان تستوعب هذا ام على قلوب اقفالها؟وطالما ان النبي بشر قاتل الوزغ بالحسنات فنحن نؤمن به,الله تحدى البشر ليس للمصارعة,بل للاتيان بمثله ,القرآن هو الكتاب الوحيد في هذا العالم، الذي ينشر تحديه بين كلماته. و ليس بوسع أحد من العالمين أن يكسر هذا التحدي و إن جازف بعض الآحاد لفعل ذلك , و لكن ثبت من خلال ما قدموه زيف رؤيتهم وكذب ما قدموه..اما وجوه التحدي فمنها:المستوي الأول: التحدي بالكتاب (القرآن):فالقرآن كله معجز، و كل سورة في نفسها معجزة، و كذا كل آية و كل كلمة و كل حرف, كما أن حديث القرآن كذلك كله معجز، فإن الخلق و إن تعلموا و إن تتلمذوا لا يمكنهم الإتيان بمعارضة سورة واحدة من هذه السور.و يدل عليه دعوة الله أن يؤتى بمثل القرآن :1. تحداهم بكل القرآن:تحدى كل واحد من الخلق (قُلْ فَأْتُوا بِكِتَابٍ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ هُوَ أَهْدَى مِنْهُمَا أَتَّبِعْهُ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ) كما تحدى مجموع الإنس و الجن (قُلْ لَئِنِ اجْتَمَعَتِ الْإِنْسُ وَالْجِنُّ عَلَى أَنْ يَأْتُوا بِمِثْلِ هَذَا الْقُرْآَنِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيرًا)، .2. تحداهم بعشر سور (أَمْ يَقُولُونَ افْتَرَاهُ قُلْ فَأْتُوا بِعَشْرِ سُوَرٍ مِثْلِهِ مُفْتَرَيَاتٍ وَادْعُوا مَنِ اسْتَطَعْتُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ)3. تحداهم بسورة واحدة:تحداهم أن يأتي بشر بمثل سورة مما جاء به القرآن، أو بسورة من كتاب يماثله مستعينين بعضهم ببعض و بشهدائهم، ( أَمْ يَقُولُونَ افْتَرَاهُ قُلْ فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِثْلِهِ وَادْعُوا مَنِ اسْتَطَعْتُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ) (وَإِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ. فَإِنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا و يفيد هذا الوجه، أن التحدي لابث لا يتوقف إلى قيام الساعة لقوله (و لن تفعلوا).4. تحداهم بأن يأتوا بحديث مثله::( أَمْ يَقُولُونَ تَقَوَّلَهُ بَلْ لَا يُؤْمِنُونَ .:. فَلْيَأْتُوا بِحَدِيثٍ م

الى فول
عيسى الخطيب -

يتبع...لمستوي الثالث: التحدي بالفكر:قال متحديا المنكرين لربوبيته و ألوهيته بأن يأتوا بالبرهان (أَمَّنْ يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ وَمَنْ يَرْزُقُكُمْ مِنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ أإله مَعَ اللَّهِ قُلْ هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ) (وَقَالُوا لَنْ يَدْخُلَ الْجَنَّةَ إِلَّا مَنْ كَانَ هُودًا أَوْ نَصَارَى تِلْكَ أَمَانِيُّهُمْ قُلْ هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ)فإن البرهان، و هو مبلغ ما يحصله العقل من التحديق في هذا العالم، إذا لازمه الصدق يدل على الحق، و إنما كان ذلك لعجزه عن إدراك ذات الله، وواجب عليه الإيمان بالله لأنه لا يدرك الله، فالإيمان واقع عقلا، لا لإدراك منه، بل لأنه لا يدرك. إن العقل يستطيع أن يرى الله رؤية واضحة، إذا هو وقف من هذا الوجود وقفة المتأمل البصير الصادق، الذي يفرق بين الأسباب و المسببات، و بين العلل و المعلولات، و ينظر الخالق بالخلق الذي خلقه.. فتلك هي وظيفة العقل في هذا الباب وقال ابو بكرفقال : عرفت ربي بربي.. و لولا ربي ما عرفت ربي، فقيل له : و هل يتأتى لرجل أن يدركه ؟ فقال : العجز عن الإدراك إدراك).ثم إن العقل، و هو ديدن البرهان ومعمله، في حد ذاته رسالة من الله، فهو يحمل نور الإيمان، ولا يشع هذا النور إلا إذا لزمه الصدق، لذلك قال الله : إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ.. المستوى الرابع : حديث القرآن عن أهل العلم، و هو علي خمسة وجوه :الأول، قوله : (بَلْ هُوَ آَيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ وَمَا يَجْحَدُ بِآَيَاتِنَا إِلَّا الظَّالِمُونَ)والثاني، قوله : (شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ وَالْمَلَائِكَةُ وَأُولُو الْعِلْمِ قَائِمًا بِالْقِسْطِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ)و الثالث قوله : (وَلِيَعْلَمَ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ أَنَّهُ الْحَقُّ مِنْ رَبِّكَ فَيُؤْمِنُوا بِهِ فَتُخْبِتَ لَهُ قُلُوبُهُمْ وَإِنَّ اللَّهَ لَهَادِ الَّذِينَ آَمَنُوا إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ)و الرابع، قوله : (هُوَ الَّذِي أَنْزَلَ عَلَيْكَ الْكِتَابَ مِنْهُ آَيَاتٌ مُحْكَمَاتٌ هُنَّ أُمُّ الْكِتَابِ وَأُخَرُ مُتَشَابِهَاتٌ فَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ مَا تَشَابَهَ مِنْهُ ابْتِغَاءَ الْفِتْنَةِ وَابْتِغَاءَ تَأْوِيلِهِ وَمَا يَعْلَمُ تَ

الى فول
عيسى الخطيب -

يتبع...تعرضنا سابقا إلى وجوه التحدي في القرآن، و ننظر الآن إلى وجوه التحدي به :فإن جئنا نريد أن نعدد مجالات التحدي بالقرآن، لم يسعنا ذلك، لأن القرآن مبين، مفسر شامل محكم. ثم إنه احتوى على علوم أخرى من علوم الأوائل مثل الطب والجدل والهيئة والهندسة والجبر والمقابلة والنجامة وغير ذلك.. و تحديه يطال جميع جوانب المعرفة عند البشر : العلم البياني والتاريخي والإخباري والتشريعي والتربوي والعلمي التجريبي وفي كل عصر يبرز جانب من جوانب الإعجاز القرآني تبعًا لاهتمامات الناس ومعارفهم. من هم الذين تحداهم القرآن ؟هل هم العرب ؟ام اللغويون ؟ أم طلاب العلم كافة حتى أولئك الذين تخصصوا في بقية المعارف و لم يتسنى لهم أن يحصلوا من العربية إلا بسائطها ؟ إن موضوع التحدي قد وضحه الله (وَإِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ)لو يدرك الناظر في الآية، أن الله قد تحدى البشر جميعهم.، قال تعالى : ( يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ فِرَاشًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً وَأَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَرَاتِ رِزْقًا لَكُمْ فَلَا تَجْعَلُوا لِلَّهِ أَنْدَادًا وَأَنْتُمْ تَعْلَمُونَ )فالكلام موجه للناس بعمومهم.. و ألطف من ذلك أن الناظر في الآيتين الأخيرتين يرى أنهما أشارتا إلى جميع أصناف العلوم، من الخلق و ما يتصل به.. كعلم الأحياء و البيولوجيا، إلى التاريخ و ما يتصل به من دراسة الأمم السابقة و الاعتبار بها.. إلى الأرض و ما يتصل بها، من علم ما فيها من الكائنات و ما بها من طبقات، و ما على سطحها من أنهار و من تراب و ما فيها من زلزل و براكين و إلا فلماذا قال تعالى : فراشا ؟ إلى السماء و ما يتصل بها من علوم الفضاء و علوم الفلك و السواقط ( كالمطر و البرق و الرعد) إلى البناء و ما يتصل به من علم العدد و الحساب و الأطوال و الأشكال و الإحصاء و الاحتمالات لأن الناظر في بناء الأمم التي أشار إليها أول الآية قد تساقط و اندثر فمال هذا البناء باق على حاله و لا أحد يرممه إن لم يكن وراءه خالق؟ و إنما قال بناء و لم يقل سقفا هنا بخلاف بعض الآيات، و الله أعلم بقصده

وحيد 8
لبنى -

يا سيد وحيد:سور القران تسمى ببعض الكلمات التي وردت فيها,البقرة سميت ببقرة بني اسرائيل التي ذبحوها,مريم وهود ويونس ويوسف وغيرهم وردت اسماؤهم في متن سورهم,اذن لا علاقة للذكورية او الانثوية بالتسميات,الديك سؤال اخر